Il progetto presentato dall’istituto mira a costituire una risposta mirata e integrata alle linee guida del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), in particolar modo all’Investimento 2.1 – Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico. L’obiettivo primario è PREPARARE IL PERSONALE SCOLASTICO PER LA TRANSIZIONE AL DIGITALE, nello specifico formare personale pronto a promuovere un ambiente educativo stimolante e multidimensionale che favorisca lo sviluppo delle competenze STEM e digitali e docenti che sanno utilizzare in maniera consapevole e proficua le nuove metodologie innovative. Il presente progetto risulta in linea con Il progetto presentato dall’istituto “SISTEMiniamo il futuro, (Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” della Missione 4 – Componente 1), poiché si pone come obiettivo primario il formare personale interno atto a realizzare le azioni previste dallo stesso e a creare il contesto proficuo per l’utilizzazione ottimale delle risorse strumentali acquisite con i fondi dei PNRR, creando così un ambiente all’interno del quale il digitale diviene lo strumento indispensabile e ottimale per la realizzazione delle numerose azioni che si profilano in ambito scolastico. Gli obiettivi verranno raggiunti attraverso percorsi di formazione di tipo on line e laboratoriale destinati al personale, basati sull’approccio learning by doing e problem-solving, atti a stimolare la partecipazione attiva e il coinvolgimento produttivo degli utenti. Obiettivi: Il nucleo centrale del nostro progetto è l’attivazione di percorsi di formazione che integrino attività, metodologie e contenuti finalizzati allo sviluppo di competenze in linea con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigCompEdu e DigComp 2.2. Tali corsi permetteranno ai partecipanti di conseguire l’attestato finale delle competenze acquisite. I percorsi saranno affiancati da laboratori di formazione sul campo in presenza, che permetteranno ai docenti di mettere in pratica le competenze acquisite, attraverso forme di tutoraggio, mentoring, supervisione e job shadowing in contesti avanzati e all’avanguardia nel campo del digitale su territorio nazionale e europeo (con finanziamenti specifici). Anche questi percorsi saranno caratterizzati dal rilascio dell’attestato finale con il fine di creare professionalità specifiche all’interno dell’amministrazione. Il progetto prevede anche l’attivazione di una comunità pratica per l’apprendimento, anche con la presenza di esperti esterni, che si occuperà della ricerca, sperimentazione e condivisione delle buone pratiche che via via si realizzeranno in campo didattico e amministrativo durante lo svolgimento del progetto. Questo approccio consentirà a tutto il personale di sviluppare competenze digitali specifiche in modo contestualizzato, applicandole direttamente a contenuti STEM, digitali e innovativi. L’implementazione di questo progetto promette di formare il personale del nostro Istituto per la Scuola del Futuro che a breve, grazie agli investimenti PNRR, si profilerà nel nostro Paese. Conclusioni: In conclusione, l’iniziativa proposta è in linea con le priorità nazionali delineate dal PNRR, offrendo un approccio integrato per lo sviluppo delle competenze chiave in campo digitale. L’istituto è fiducioso che questo progetto contribuirà significativamente al progresso della comunità scolastica, preparandola adeguatamente per il futuro.